2025年3月26日，浮槎读书会第三期“纠缠的螺旋：从依赖走向更深的依赖——读伊恩·霍德《纠缠小史：人与物的演化》”在吉林大学东荣大厦十楼会议室成功举办。新闻与传播学院周大勇教授为主讲人，新闻与传播学院王健副教授为主持人，来自文艺学、新闻学、传播学等专业的博士、硕士研究生和本科生积极参与了本次读书会。
“物质能动性和物质性研究对考古学影响深远，它要求考古学家将人和物视作能动者，这引起了关于‘物质作为能动者’的讨论”。周大勇教授在读书会开篇便对伊恩·霍德的纠缠理论加以溯源，指出纠缠理论并非不根之论，而是根植于作者的个人背景，且具有丰富思想源流。早在《豹的故事》一书中，作为考古学家的伊恩·霍德便提出了纠缠理论：物与物之间以一种错综复杂的方式纠缠在一起。这既是基于其在恰塔尔胡尤克遗址的考古实践，也是基于布鲁诺·拉图尔（BrunoLatour）、蒂莫西·米切尔（TimothyMitchell）、尼古拉斯·托马斯（NicholasThomas）等学者的思想启蒙。
“夫祸之与福兮，何异纠缠？”周大勇教授以“纠缠”一词的词源出发，对纠缠的内涵与外延作出了探讨。纠缠一词既可以联系到量子纠缠理论，也体现在吉尔·德勒兹和菲利克斯·伽塔利的作品当中。在书中，伊恩·霍德以恰塔尔胡尤克遗址的泥砖、洪水与畜牧实践为例，论证新石器时代的人-物纠缠如何催生文明的“自我增殖系统”——房屋的建造需要泥砖，泥砖的制造依赖特定黏土与水源管理，水源控制又牵动畜牧区域的选择，每一环节的改变都引发连锁反应。
“纠缠理论关注依附关系，包括物质间的依附”，纠缠理论不是简单地辨别网络间的联系，而是要求我们关注构成这种关联的复杂纠葛关系。例如，18世纪欧洲对棉纺织品的狂热（人-物），既依赖美洲奴隶种植园的血汗（人-人），又需要蒸汽机与铁路运输的技术网络（物-物）。而当当代人以合成纤维替代棉花以求环保时，石油开采、塑料污染的新链条又再次将人类拖入更深的泥潭。这种“解决问题的过程正是制造新问题的开端”，恰如德勒兹的根茎隐喻——每一处断裂都会催生更多异质联结，而人类始终在依附与挣脱的悖论中挣扎。
周大勇教授借伊恩·霍德对“匠人”和“智人”的看法做出反思，认为人类社会向前发展应该多一些“智慧”，少一些“匠气”，要以批判思维去衡量物散发出来的纠缠链条，努力从纠缠中挣脱出来，摒弃寻找短期的技术方案而使我们陷入长期困境的做法。当我们用技术解决旧问题时，须警惕新锁链的铸造，宁可慢跑，也要避免搭建易损的多米诺骨牌。
书中霍德一直强调纠缠的因果关系链，是否存在纠缠的相关关系链？在讨论阶段，王健副教授就这一问题提出想法，他认为事物能达成纠缠的相关状态，恰恰是存在相关关系链，使其无法清晰地由果推因，以至于事物相互密切、难以割裂地联结，才可达到纠缠的状态。
随后，王博学副教授就作者对于人-物关系进行了探讨，他引用作家张小娴名句“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是，我就站在你的面前，你却不知道我爱你”，来类比书中作者对人与物关系的认识。他认为霍德虽在行文中将物以“things”的内涵作为探讨，但仍将物视作人所支配的对象，无意识地以“object”的状态进行了混淆。在王博学副教授看来，人与物应是共生共存，这是人存在于世的必然状态。
姜勇教授则就该问题同王博学副教授展开交流，他认为作者采用“object”的视角去看待问题，是基于其考古学家的身份，在考古学家面前文物就是将一个立体的生活平面化。当所有人都死去的时候，物便是认识人的窗口。同时，姜勇教授认为，褪却书中所言的“匠气”我们可以试着从道家思想中寻求答案，以“物我两忘”和“无为”去面对人与物的新生问题。
同学们也就自己对书中相关问题的不同理解积极展开讨论。24级研究生于蕙宁对王博学副教授的观点表示赞同，认为伊恩·霍德对人与物的观点与人本主义地理学家段义孚的在《制造宠物》中对人与物的观点是有所共通的，涉及到人对物的支配，将人使用物视作是一种驯服；24级博士生徐拂洋将人与物的关系与技术哲学的“物的转向”相结合，提出自己的看法；22级本科生黄贤则做出了一个有趣的假设：倘若有一个主权者高悬其上，可以监管人们对于物的欲望，那人与物的纠缠是否能减少或变得可控？22级博士生王少群则基于师生对该假设的讨论提出了进一步问题：老子的无为和薛定谔说“生命以负熵为生”是否有共通之处？24级研究生魏进兰着眼依赖、依附二者词意区别，从两方面的角度对人-物关系做出了辨析。
最后，主持人王健副教授总结到，正是“纠缠”一词，直击人类的核心问题。现今，物具有着前所未有的生命力，如盖娅理论所言，行星都具有蓬勃的生命，生命作为一种涌现的现象，意味着创造力，和不可预料的惊喜。如何认识人与物的关系成为当今不可忽视的问题。纠缠并非简单的因果链条，而是一张异质行动者共同编织的网，研究者应像“考古探铲”一般，既要穿透地层剖析物质遗存的历时性关联，又要横向勾连不同领域的互动逻辑。在学术探索中，既需深挖霍德、拉图尔、德勒兹等学者构建的理论根系，也需以鲜活案例激活纠缠理论的解释张力，使其在当代问题中焕发新的生命力。
本文根据2025年3月26日浮槎读书会第三期读书活动整理
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摄影｜任佳成
文稿｜邓修非
编辑｜王少群
编审｜王健
