2026年5月19日下午，文学院暨新闻与传播学院“文传励新”青年教师教育教学工作坊（第一场）在东荣大厦10楼会议室顺利举行。本场工作坊由吉林大学教师教学发展中心与文学院联合主办，教师教学发展中心教学质量监控办公室主任何岩老师主持，文学院教授窦可阳老师主讲，文学院副院长梁玉水、教师教学发展中心刘冬宇以及文学院、外国语言文化学院等青年教师共同参与。
活动伊始，何岩主任指出本次活动是教师教学发展中心进学院、进学部的系列活动之一，旨在助力教师积极迎接教育变革与创新，实现数智时代教育理念与教学范式的转型，提升教师数字化教学能力，推动教育变革与学科特色深度融合。何岩主任特别介绍窦可阳教授在各类教学竞赛方面的丰富经验与丰硕成果，强调教师教育教学改革创新实践对于教学能力提升的重要意义。
窦可阳教授以“从‘人文+’到‘人工智能+’——人工课程智慧化改革与备赛概说”主题进行了报告分享。报告中，窦可阳教授重点阐释了“人文+”核心内涵，即在“人文精神”与“文化传统”基础上，融入“新文科”“文化自信”“科教立国”等教育改革精神理念。当前，“人工智能+教育”构成国家教育战略的明确政策导向，人文学科教师须紧跟时代要求、坚守学科特色，以“人文+”融合“人工智能+”积极开展教育教学改革实践，在教学策略、教学目标、教学设计、教学资源、教学平台、教学考核的整体教学框架中系统融入“人工智能+”理念与方法，开展智慧化课程建设。窦可阳教授以国家级一流本科课程《西方文论原典导读》的智慧化课程建设为案例，分享线下课堂智慧教学的组织方法，展示了语音鼠标、AI大模型、AI虚拟人、问卷星、Xmind小程序等一系列智慧教学工具在线上线下教学过程中的具体应用，并围绕教学竞赛中的智慧教学模块提出务实策略建议。
交流讨论环节中，与会教师围绕“如何充分利用技术工具赋能课程内容建设”“如何在数字化教学过程中保持并彰显学科特色”“如何有效激发学生学习主动性与内驱力”等问题展开了热烈研讨。教师们结合各自的教学实践经验，交流了智慧化课程建设与教育教学改革实践中遇到的困惑与心得，现场互动积极，氛围活跃。
最后，文学院副院长梁玉水教授对本次工作坊活动进行了总结，强调当前教育教学已经从“数字化”步入“数智化”新阶段，面对人工智能带来的全新教育场景，高校教师要从时代背景、现实场景、社会需要出发，主动求变、不惧困难，致力于教学生产力的解放、发展和提高。
为应对智能时代教育目标、场景和手段的变革，探索高校教学课程智慧化建设改革，扎实开展学院青年教师培养，建设高质量、高水平师资队伍，推动教育教学水平提高与教育质量转化，文学院暨新闻与传播学院创设并开展“文传励新”青年教师教育教学工作坊，建立常态化、体系化教师发展支持机制，鼓励学院青年教师集体参加，推动教育教学方法研讨，交流智慧教学手段，切实提升教师教育教学能力与教学创新水平，激励青年教师精进教学技艺，焕发教学热情。
