申报教师请在2月18日上午11:00前将申报材料电子版（参赛教师汇总表）、纸质版（大赛申报书1份、教学创新成果报告或课程思政创新报告6份，双面打印）报送至教学办。
校内各相关单位：
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，打造教学改革的风向标，学校决定举办“吉林大学第五届教师教学创新大赛”（以下简称大赛）。现将有关事项通知如下。
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛内容
包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（课程思政组为课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。
三、参赛对象
全校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可（产教融合赛道需以团队参赛），若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（产教融合赛道至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教学时间2年及以上）。已获得前四届全国高校教师教学创新大赛全国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛。
四、比赛分组
大赛设新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合7个组别，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组。
五、大赛评审
大赛评审分网络评审和现场评审。网络评审内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告或课程思政创新报告，现场评审内容为教学设计创新汇报。依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。
（一）网络评审
参赛教师于2025年2月17日（星期一）12:00前将大赛申报书、课堂教学实录视频（1学时）、教学创新成果报告或课程思政创新报告（含教学创新成果或课程思政创新成果支撑材料及目录）等材料按要求提交到大赛平台(2024年12月25日后开放使用）。大赛平台网址：http://jlujfzx.mh.chaoxing.com（新工科、新文科、新医科、新农科、基础课、课程思政赛道）
http://jdcjrh.mh.chaoxing.com（产教融合赛道）
序号 |
材料内容 |
1 |
参赛教师申报书（系统填报后自动生成） |
2 |
课堂教学实录视频。应为参赛课程中1学时相对完整教学实录片段（标准见材料要求） |
3 |
教学实录视频对应的教学设计（PDF格式）及课件（PPT） |
4 |
参赛课程的教学大纲（PDF格式） |
5 |
教学创新（课程思政创新）成果支撑材料目录及佐证材料（PDF格式） |
参赛教师提交的电子材料文件名不可体现姓名、院系等信息，文件命名方式为：“参赛课程名称+申报书”。
如：“大学语文+申报书”“大学语文+创新成果报告”“大学语文+课堂教学实录视频教案”“大学语文+课堂教学实录课件PPT”。
请各学院于2025年2月19日（星期三）12：00前以学院为单位报送参赛教师纸质版大赛申报书1份、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）6份、学院参赛教师汇总表1份（附件2），要求与参赛教师提交至大赛平台的版本完全一致，双面打印并签字及加盖印章。
（二）现场评审
大赛拟于3月份举办，具体时间地点另行通知。
参赛教师需结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，评审专家根据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流。
（三）其他
学校择优推荐教师参加吉林省高校教师教学创新大赛，并协助教师录制参赛视频等材料。由于2025年国赛通知尚未发布，2024年第四届大赛评分标准（附件3、附件4、附件5）供参考。
六、材料要求
1.大赛申报书
在大赛系统填报后自动生成导出，学院签字盖章后在平台上传PDF格式。
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）
应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜，PDF格式上传。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件1。
3.课堂教学实录视频及相关材料
实录视频为MP4格式、分辨率720P以上、大小不超过1200MB的1学时完整教学实录。视频须全程连续录制（不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个）。主讲教师须出镜，要有学生的镜头，须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。能够体现课程教学创新，不允许配音，不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。图像清晰稳定，声音清楚。视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。
与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和PPT课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。PPT课件大小为宽屏（16:9）横向，软件推荐采用Office2019及以上版本。须将字体、视频、音频、图片等以嵌入方式保存至文稿中。
七、其他
1.学院要做好教师参赛资格审核，推荐符合参赛条件教师参赛，严格审查参赛材料。
2.教师本人须对申报材料的政治性、思想性和真实性负责。保证教学创新设计相关材料的原创性，不得有抄袭、剽窃他人作品行为，如产生侵权或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
3.对参赛教师实行“师德师风”问题一票否决，发现问题取消参赛资格或当届比赛成绩及奖项。
4.参赛教师提交的相关材料（大赛申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。
5.参赛教师团队成员不得在之后的省赛、国赛中变更（包括替换、增加、减少）。
联系人：刘冬宇 85167529
地点：鼎新楼A209
附件：
1.教学创新成果支撑材料及目录
2.参赛教师汇总表
3.评分标准（新工科、新文科、新医科、新农科、基础课）
4.评分标准（课程思政）
5.评分标准（产教融合）
教师教学发展中心
2024年12月16日
