新闻与传播学院本科生招生专业介绍
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吉林大学文学院官网：http://wxy.jlu.edu.cn/index.htm
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学 院 |
序 号 |
招生专业（类） 名 称 |
包含专业 |
选考科目 |
专业优势及前沿研究方向 |
人才培养特色及学科实力 |
新闻与传播学院 |
1 |
新闻传播学类 |
新闻学 |
历史 |
新闻学专业是国家一流本科专业建设点、吉林省一流本科专业建设点；建设有首批吉林省本科高校卓越人才培养校外实践教学基地、吉林省省级研究生工作站，吉林省首批哲学社会科学研究基地“媒体深度融合发展研究基地”，为教学和科研提供了坚实的平台支撑。 研究方向包括：1、新闻学理论；2、网络与新媒体；3、传媒实务；4、智能传播；5、新闻传播史；6、舆论学。 核心特色课程涵盖新闻学概论、国际传播、马克思主义新闻观、传播学概论、数字媒体技术、中国新闻传播史、新闻采访与写作、新闻评论学、视觉编辑技术、新闻摄影与智能影像、人工智能与新媒体传播、融合新闻学、数据新闻实务、新闻编辑学、新闻传播伦理与法规等。 近5年学生参加学科竞赛获省级以上奖励200余项。 新闻学系开设有“新媒体运营”微专业，同国内知名媒体、互联网公司共建20余家实习实践基地，聘任了30余名业界导师。与海外二十多所知名院校保持良好的合作交流关系。 |
吉林大学是我国改革开放之后最早恢复新闻学本科专业招生的高校之一；新闻与传播学院是全国首批10所省委宣传部与高等学校共建的新闻学院之一，成立于2014年3月。新闻学系拥有一支高水平的师资队伍，教学经验丰富，学术研究成果丰硕。现有专职教师12人，其中教授6人、副教授3人。新闻系教师中有教育部教学指导委员会委员1人，吉林省教学指导委员会主任1人，吉林省专业学位研究生教学指导委员会副主任1人、委员1人；国家级人才1人，省级人才1人。学院建设的新闻传播与广电艺术实验教学中心，系吉林省高等学校基础教学示范实验中心。 新闻学专业以培养全媒化复合型专家型新闻传播人才为目标，以马克思主义新闻观为引领，建设以新文科为基础的多学科交叉融合课程体系和人才培养机制。专业以全媒体传播能力培养为核心，聚焦专业深度与实践前沿，系统学习新闻传播理论与实务、数据分析、人工智能、新媒体策划与运营，打造有思想、懂技术、能创新的新时代传媒人。 本科生毕业去向主要包括到各类新闻传媒机构、互联网公司、党政机关、企事业单位从事新闻传播实务、宣传、公共关系、文字综合、经营管理等工作以及海内外读研深造。 |
新闻与传播学院 |
2 |
新闻传播学类 |
广告学 |
历史 |
本专业培养具备广告学知识基础，掌握广告学理论，具备信息搜集与处理能力，采写与编辑能力，新媒体传播操作、处理与管控能力，广告传播的创意和创新能力，策划、创意及完成广告传播和营销全案能力，文化创新创意的运作与管理能力，视频广告制作能力，人工智能智能广告传达设计能力，网页编辑设计等专业软件能力，以及广泛适应社会创新创意需要的能力的高级广告领域专业人才。 前沿研究方向包括：1、创意传播学；2、媒介学；3、智能广告创意设计；4、消费文化学；5、国际传播学。 核心特色课程涵盖广告学概论、国际传播、广告文案、消费行为学、智能广告创意设计、中外广告史、广告策划、时尚传播、数智营销传播、影视广告学、广告设计基础。指导在校学生获得国家级广告创意、AIGC创意设计奖项百余项。 |
本专业突出宽厚的人文基础，开阔的专业视野，系统扎实的传播学理论知识，以及较强的广告创意、设计、制作、传播能力的培养理念。适应广告传播行业发展的需要，发挥综合性大学的学科布局优势，突出应用学科的社会实践特性，加强相关学科的交流渗透。建立以现代传播学为主导，以多学科方向的复合型教育为途径，以现代化教学思想和教学手段为依托，以各种实践教学条件为支撑的开放型广告研究、广告教育和广告人才培养基地。 广告学专业作为吉林省一流本科专业建设点，设有吉林大学广告文化研究中心，并与长春市政协共建吉林大学航空航天文化传播研究中心。引进具有深厚理论功底和广告传播专业修养、宽广学科理论背景、科学教学理念、灵活教学方法、熟练专业技能的专任教师。能够在新文科专业优化需求的前提下，融合新闻传播学与汉语言文学、哲学、计算机科学、艺术学等领域进行师资团队的优化。推动专业教师与校外实战专家互动交流，了解产业前沿，建设稳定的兼职教师队伍。根据应用型、复合型广告传播人才教育培养的需要，聘请了一批具有跨学科专业背景的学界和业界专家担任兼职教师，构建具有专业特色的基层教学组织。 本专业毕业生能够运用人工智能技术进行问题分析与创新实践，能够成为在智能创意产业、数字广告等领域，从事设计、制作、运营、研究、销售、管理等工作，解决复杂智能创意生成问题的具有国际视野的高级专门人才。 |
新闻与传播学院 |
3 |
播音与主持艺术 |
播音与主持艺术 |
历史 |
该专业学科门类艺术类，为国家级一流本科专业建设点和吉林省一流本科专业建设点； 主要研究方向包括：1播音与主持有声语言表达；2融媒体艺术创作；3媒介文化传播； 本专业多次获国家级、省级教学成果奖，核心特色课程涵盖影视艺术学、播音主持学、新闻传播学、中国语言文学等，有双语教学课程《中英文双语主持》；与多所海外高校有交流项目。 与省内外广播电视台、主流网络平台及长影等单位共同建设有20余个全媒体实习实践基地。 |
我国最早设立播音与主持艺术专业的重点综合类高校之一。师资力量雄厚，现有教育部戏剧影视教学指导委员会委员1人、吉林省戏剧影视教学指导委员会主任委员1人，吉林省“突贡”1人。教授4人、副教授9人。超过1/3师资有长期央媒或省级媒体从业经历，中宣部与教育部“千人计划”2人；近一半师资有海外经历，澳大利亚外籍教授1人。同时拥有戏剧与影视学术型与专业型硕士学位点，具有文学传播与媒介文化方向博士培养资质，建设有省级示范实验教学中心。 为适应数字艺术与智能媒介人才需求，2024年开始招收“融媒体技术与艺术”特色班，在全国率先践行播音与主持艺术人才的全媒体复合型培养。 |
专业介绍
一、新闻传播学类
适应现代新闻事业和传播行业发展的需要，发挥综合性大学的学科布局优势，突出应用学科的社会实践特性，加强相关学科的交流渗透。建立以现代新闻学与传播学为主导，以多学科方向的复合型教育为途径，以现代化教学思想和教学手段为依托，以各种新闻媒体和传播机构为实践教学网络的开放型新闻与传播学研究、广告学研究、新闻学与广告学教育、新闻传播和广告设计制作人才培养的基地。
学生入学后实行按新闻与传播学专业类厚基础、宽口径培养，第二学期开始进入分专业培养阶段。本专业类主要面向的专业包括：新闻学、广告学。
1、新闻学
新闻学专业适应现代新闻事业发展的需要，发挥综合性大学的学科布局优势，突出应用学科的社会实践特性，加强相关学科的交叉渗透。建立以现代新闻科学为主导，以多学科交叉融合发展的复合型教育为途径，以现代化教学思想和教学手段为依托，以各种新闻媒体为实践教学网络的开放型新闻学研究、新闻学教育和新闻学人才培养基地。本专业以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以我国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业为标准和社会需求为导向，全面落实立德树人根本任务，坚持马克思主义新闻观，用中国特色社会主义新闻理论教书育人，培养造就一大批具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才。
主干课程包含新闻学概论、国际传播、马克思主义新闻观、传播学概论、数字媒体技术、中国新闻传播史、新闻采访与写作、新闻评论学、视觉编辑技术、新闻摄影与智能影像、人工智能与新媒体传播、融合新闻学、数据新闻实务、新闻编辑学、新闻传播伦理与法规。
本专业毕业生应具备扎实的专业基础知识、厚实的人文社科底蕴、较高的科学素养和良好的新闻传播业务能力。学生毕业后可继续在相关学科领域继续深造，或在各类媒体机构、党政机关、社会团体、企事业单位等领域从事新闻采访、编辑、写作、摄影、摄像、媒介产品制作等工作，胜任媒体组织运营与管理、宣传、文案等工作。
2、广告学
广告学专业突出宽厚的人文基础，开阔的专业视野，系统扎实的传播学理论知识，以及较强的广告创意、设计、制作、传播能力的培养理念。适应广告传播行业发展的需要，发挥综合性大学的学科布局优势，突出应用学科的社会实践特性，加强相关学科的交流渗透。建立以现代传播学为主导，以多学科方向的复合型教育为途径，以现代化教学思想和教学手段为依托，以各种实践教学条件为支撑的开放型广告研究、广告教育和广告人才培养基地。广告学专业培养具备广告学知识基础，掌握广告学理论，具备信息搜集与处理能力，采写与编辑能力，新媒体传播操作、处理与管控能力，广告传播的创意和创新能力，策划、创意及完成广告传播和营销全案能力，文化创新创意的运作与管理能力，视频广告制作能力，数位广告传达设计能力，智能创意广告传达设计能力，网页编辑设计等专业软件能力，以及广泛适应社会创新创意需要的能力的高级广告领域专业人才。
主干课程包含：广告学概论、新闻学概论、国际传播、中外广告史、广告创意传播、广告文案、消费行为学、智能广告创意设计、广告策划、时尚传播、数智营销传播、影视广告学、广告设计基础。
学生毕业后可继续在相关学科领域继续深造，或在广告传播业、工商业企业、金融保险贸易等服务业企业、文化创意产业、大众传播业、新媒体传播业、社会咨询调查业、各类事业单位、政府机构等领域从事市场管理、产品推广、创新创意、调查与咨询、公共关系传播等工作。本专业毕业生具备广告学系统理论知识、广告创意传播能力和广告专业素养，预期能够胜任广告行业及企事业单位的创新和管理等业务岗位工作。
3、播音与主持艺术
播音与主持艺术专业适应智媒时代全媒体建设要求，发挥综合性大学学科优势，突出应用学科的社会实践特性。加强相关学科的交流与渗透，以厚重综合文化素质为学科基础、以广播影视艺术、新闻传播为专业领域，以口语传播和主流价值引领能力为核心专业素质的人才培养目标。依托校内外媒体机构建立实践教学网络，产教融合开放型的人才培养模式。本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，具备文学、语言学、戏剧影视学知识基础，掌握播音主持学、新闻传播学理论，具备广播电视播音主持和采访编辑能力的高级口语传播应用型、复合型、创新型人才。
依托播音与主持艺术专业国家一流专业建设平台，整合转化广播电视编导专业优质教学资源，学院于2024年增设融媒体技术与艺术特色班，播音专业学生入学后通过自主报名、专业选拔进入特色班学习。特色班采用高阶性、小班化教学，培养兼备融媒体创作与传播能力的新型文化传播人才。
主干课程包含：电视学导论、新闻学概论、马克思主义美学概论、传播语言学、中国文学简史、播音发声基础、语言表达基础、广播电视新闻播音、全媒体主持、网络直播话语表达、视听语言、视听节目创意与策划。
学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在广播电视及新媒体从事音视频节目的播音主持与采访编辑，也可在政府机关、企事业单位从事新闻宣传和文化传播等工作。本专业毕业生在广播电视播音主持专业领域或其他文化传播领域经过实践锻炼，能够具备较为全面的对大众文化传播规律的认知、具备娴熟的艺术化口语传播能力和较高的人文艺术素养，以及主流价值判断和引导能力，能够胜任广播电视播音主持和其他文化传播领域创作、推广、管理等工作。
